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Carpeta de Investidura Guías

23:22 3 Commentarios


INVESTIDURA DE GUÍAS MAYORES 2012


Como todos saben, está programada para este Sábado 10 de Noviembre la Investidura de Clubes en la Iglesia Filadelfia y es requisito entregar la carpeta impresa el domingo 21 de Octubre al director del club.

A continuación presentamos el orden en el cual se recomienda aparezcan los elementos de su carpeta de Guías Mayores.

1. Presentación de su carpeta (Esto es una página con sus datos y algo que identifique el Club al que pertenece) 

2. HIMNO NACIONAL DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA

3. SÍMBOLOS PATRIOS DE LA REPUBLICA DE COLOMBIA

LA FLOR NACIONAL
EL AVE NACIONAL
EL ARBOL NACIONAL
EL ESCUDO NACIONAL
LA BANDERA NACIONAL
HISTORIA DEL HIMNO NACIONAL
4. HIMNO DE SANTANDER
5. HIMNO DE LOS GUIAS MAYORES

6. EMBLEMAS  J.A.    

BLANCO
El mensaje del Advenimiento a todo el mundo en esta generación.
LEMA
EL amor de Cristo nos Constriñe.
LEY
La ley del menor me manda:
1.       Observar la devoción matutina
2.       Cumplir con la parte que me toca
3.       Cuidar mi cuerpo
4.       Tener una mirada franca
5.       Ser cortés y obediente
6.       Andar con reverencia en la casa de Dios
7.       Conservar una canción en el corazón
8.       Trabajar para Dios.
VOTO
“Por amor al Señor Jesús, prometo tomar parte activa en la obra de la Sociedad de Jóvenes Adventistas haciendo cuanto pueda para ayudar a otros y para terminar la obra del Evangelio en todo el mundo”.
PROPÓSITO
"Los jóvenes por los jóvenes, los jóvenes por la iglesia y los jóvenes por sus semejantes". 

7. EXPLICACIÓN DE LOS IDEALES J.A.
Debe explicarse cada uno de los ideales frase por frase tal como se muestra a continuación y según usted crea puede significar y anexarle el "sustento bíblico" (versículo de referencia) a cada ideal.
Ejemplo:

BLANCO
“El mensaje del Advenimiento”  Nuestra misión es enseñar que Cristo vuelve pronto.
“A todo el mundo”  Es el…

8. Especialidades desarrolladas en el orden de la tarjeta o como aparecen a continuación que son especialidades vistas durante los años anteriores en el Club GAMA y de las cuales aquí mismo encontrarán la información necesaria: 
Requisitos para Guías Mayores

Desarrollo Mental

1. Tener el certificado del Curso de Consejeros para Conquistadores con lo menos 10 horas de enseñanza.

2. Contar con dos (2) especialidades en Artes y Habilidades Manuales

3. Contar con tres (3) especialidades de Naturaleza

4. Contar con dos (2) especialidades en cualquiera de las siguientes categorías
            4.1 Artes Domésticas
            4.2 Artes Prácticas   
            4.3 Industrias Agrícolas      
 
5. Haber leído el libro La Educación de E.G. White y hacer un resumen de dos (2) páginas.

Desarrollo Físico y Social

  1. Haber alcanzado las siguientes especialidades:
            a. Arte de Acampar y Vida Primitiva                                          
                 Ó tres (3) especialidades en Recreación y Cultura Física
            b. Natación I ó Educación Física

            c. Ejercicios y Marchas               

            d. Primeros auxilios (Básica)      

  1. Atar y demostrar el uso de los siguientes nudos:  
    Llano
    Corredizo     As de Guía Vuelta de escota Margarita Ballestrinque Dos medios cotes De pescador Vuelta de braza
    Desarrollo Espiritual

    1. Conozca y explique:
      1. Blanco y lema de los Jóvenes Adventistas
      2. Ley y voto de los Menores
    1. Aprobar el examen de Verdades Bíblicas e Historia Denominacional                  
    1. Tener el certificado del año bíblico o la serie encuentro del año vigente 
    1. Aprobar la especialidad de Narración de Historias                                
    4.1 Aprobar una (1) especialidad en Actividades misioneras diferente a Narración de Historias


    1. Ser responsable de la custodia y enseñanza de por lo menos 10 horas de Testificación Cristiana a un grupo de menores (voz de la juventud, servicio cristiano, recolección anual, distribución de literatura, curso de cultura cristiana)
    1. Ser miembro de la directiva de conquistadores por lo menos un trimestre y orientar a un menor en el estudio de una de las clases para los menores.
    6.1 O ser miembro de la directiva de Sociedad de Jóvenes o Menores Adventistas

    6.2 O ser el director o maestro de la Escuela Sabática de los menores por lo menos un trimestre                                                     

    1. Participar por lo menos en una Feria o Camporee de la asociación o misión

    Campeones Campestre Conquistadores 2011

    20:35 2 Commentarios
    CAMPEONES CAMPESTRE DE CONQUISTADORES 2011
    "IDENTIFICADOS CON JESÚS"



    Después de meses de preparación y expectativa más de 2400 jóvenes de la Unión Colombiana del Norte (UCN) se reunieron para celebrar el 1er Campestre Nacional de Conquistadores. El evento se desarrolló los días 11 al 16 de octubre en el Campamento Adventista El Bambú, distante 45 minutos de la ciudad de Bucaramanga.

    Bajo la coordinación del líder juvenil de la Unión, pastor Walter Ramos, el campestre movilizó y animó las actividades de 90 clubes de conquistadores, que representaron los 6 campos locales de la UCN.

    El evento marcó la vida de los más de 2400 jóvenes acampantes. Fueron muchos momentos inolvidables, nuevas amistades, pero especialmente momentos que fortalecieron la vida espiritual de cada participante.

    Por: Shirley Rueda
    Colaboración: Pr. Ezequiel Rueda



    El Club de Conquistadores GAMA SIDERAL del Distrito Filadelfia, de Bucaramanga, Asociación del Oriente Colombiano, cumpliendo con los requisitos exigidos para el Campestre Nacional de Conquistadores 2011 de la Unión Colombiana del Norte ha conseguido ocupar el primer puesto general, destacándose una vez más en su participación y viendo recompensado el esfuerzo realizado por sus conquistadores, directivos, padres y miembros de iglesia que los han apoyado.

    Para este campamento se exigieron algunos requisitos previos de Servicio a la Comunidad, Testificación, Proyección a la Comunidad y Evangelismo, los cuales fueron cumplidos para la honra y gloria de nuestro Señor.


    Informe Actividades Previas

    Así mismo, para este campestre se prepararon diferentes Eventos tanto deportivos como bíblicos. Los cuales detallaremos a continuación.

    EVENTOS DEPORTIVOS:

    Encostalados: Contamos con la participación inicial de Christian Rincón y Ximena Caballero quienes se destacaron en la eliminatoria zonal. Sin embargo, por algunos contratiempos Bryan tuvo que reemplazar a Christian para la eliminatoria final.

    Ximena y Christian


    Natación: En la preparación de este evento tuvimos a nuestra sirena Laura Bautista por los adolescentes y a nuestro tritón Jhoan Mantilla nos deleitaron con una gran competencia contra el club del COAL.

     
    Laura y Dayana (La Dir. de Marchas)




     
    Jhoan y Ángela (La Directora)

    Relevos: Siendo 8 participantes divididos en dos grupos. El grupo de PreAdolescentes contó con la participación de Juan Pablo, Milena Niño, Marcela y Jhoan Mantilla. Mientras que el grupo de Adolescentes estuvo Luis Fernando Agudelo, Nohelene Guarín, Dayana Román y Jesús Corredor. Brindándonos ambos grupos el primer lugar en la clasificación zonal.

     Dayana, Luis Fernando, Jesús y Nohelene

     
    Milena, Marcela y Juan Pablo (Falta Jhoan)  




    EVENTOS BÍBLICOS

    Historia Denominacional: Para este evento participaban todos los acampantes del club (ecónomos, directivos, consejeros y pastor). Teniendo que aprender todo el libro de nuestra historia denominacional.



    Matutina: Correspondiente al mes de Mayo. Título, fecha, cita, versículo y de qué trataba la lección. Para este evento nos acompañó Luis Fernando Agudelo y Danitza Muñoz brindándonos el 2do Lugar.

     
    Luis Fernando (el de gorra)

     
    Danitza (Centro)


    Creencias: Para este evento debían memorizar todo el contenido correspondiente a la creencia número 22 de nuestra iglesia, "Conducta Cristiana". Se evaluaría de forma escrita con falso y verdadero, y preguntas de selección múltiple. En este evento nos representaron Diana Villamizar y Andrés Aldana dándonos el 1r Lugar.

     
    Diana y Andrés


    Cazando la Lectura: Cazando la lectura:  El Camino a Cristo. Se empezaría a leer en cualquier parte de este libro, y los conquistadores debían ubicar rápidamente qué sitio era y seguir leyendo. Silvia Cortés y Jhoan Puentes nos alegraron con el 2do lugar en este evento.

     
    Silvia y Jhoan


    Lluvia de Textos: Lluvia de textos basados en el libro de San Lucas. Se sacaría al azar un capítulo del libro de Lucas, lo que obligaría al conquistador a decir 5 versículos de ese capítulo y seguidamente cualquier versículo (del mismo libro) indicando su cita. Todo esto en tan solo 3 minutos. Agradecemos la participación de nuestra niña Melissa Pico quien obtuvo en la prueba final un total de 74 versículos otorgándonos el 1r Lugar en este evento.

     
    Dianney (Entrenadora Asociada) y Melissa


    Hechos: Libro de Hechos. Preguntas de selección múltiple y falso y verdadero sobre el libro de hechos. Adriana y Christian Rincón nos alegraron con el 1er Lugar.

    Adriana y Christian

    EVENTOS DE EXHIBICIÓN

    Revisión de Uniformes: Correspondiente a la revisión regular del uniforme realizada. Cumplir con todos los emblemas del uniforme, tenerlo en buen estado, una presentación personal adecuada, entre otros. Junto a otros clubes que alcanzaron la excelencia compartimos el 1r lugar.


    Revisión de Campamento: Por cuestiones de causa mayor (lluvias e inundaciones) esta parte del evento no pudo realizarse.




    Marchas: Bajo la dirección de Dayana Román y con un pelotón de 24 personas, el Club GAMA SIDERAL presentó su exhibición de marcha muy gustosamente; cumpliendo los requisitos exigidos en el boletín que especificaban que la marcha debía ser orden cerrado y que otro tipo de marcha no se evaluaría, además de que tenía un límite de 5 minutos, incluyendo permiso inicial y final dentro de este tiempo.

    Agradecemos a todos los chicos de nuestro pelotón de marchas, y sobre todo a nuestra Directora de marchas por su gran esfuerzo, dedicación y paciencia en la preparación de las marchas, permitiéndonos una vez más una gran representación en uno de los eventos que caracteriza a nuestro club.

     
    Dayana Román (La de la boina) y su pelotón de marcha






    Directora: Dayana Román

    Pelotón (según formación 4 en fondo desde la derecha): Silvia, Andrés, Joyce, Camila, Michelle, Nohelene, Jessica, Ximena, Angie, Mayita, Christian, Ana María, Bryan, Lynette, Adriana, Miguel, Jhonny, Jhonatan, Marcela, Juan Pablo, Karol, Diana, Laura, y Silvia.

    Abanderados: Marian, Christian, Jesús, Jhoan y Laura

    Fogatas y Cocina al Aire Libre

    13:10 Deja tu comentario
    Fogatas y Cocina al Aire Libre

    1. Encender cinco clases de fuego al aire libre y saber para que se usa cada una.

    2. Preparar astillas para encender fuego en forma segura.

    3. Mostrar las técnicas correctas para iniciar un fuego.

    4. Comenzar un fuego con un sólo fósforo y mantenerlo ardiendo por lo menos diez minutos.

    5. Conocer y practicar las reglas de seguridad con el fuego.

    6. Mostrar como cortar y partir leña en forma correcta y segura.

    7. Demostrar habilidad para conseguir encender fuego en un día lluvioso o en medio de la nieve.

    8. Demostrar cómo mantener agua hirviendo lentamente, hervirla, freír, hacer pan en el extremo de una vara, hornear en papel de aluminio y hornear con un horno reflector. (Sugerencia: un plato a base de arroz o papas).

    9. Conocer un método de mantener la comida fresca mientras se acampa en lugares donde no hay hielo.

    10. Saber maneras de conservar tu comida y utensilios lejos de animales e insectos.

    11. ¿Por qué es importante mantener limpios los utensilios para cocinar y para comer?

    12. Mostrar conocimientos de una nutrición equilibrada y los grupos de alimentos; preparar un menú completo y equilibrado para seis comidas de campamento. Incluir lo siguiente:
    a. Un desayuno, un almuerzo o una cena para una excursión a pie donde llevar poco peso es importante. No debe ser necesario cocinar la comida, pero debe ser nutritiva.
    b. Las otras cinco comidas puede estar constituidas por cualquier tipo de comida: en lata, fresca, congelada o deshidratada. Una de las cinco debe ser una comida hecha en una sola olla.

    13. Preparar una lista de los elementos que serán necesarios para las seis comidas indicadas arriba.

    14. Saber cómo manejas adecuadamente y con seguridad la comida, , cómo disponer de la basura y como lavar los utensilios.


    Nivel de habilidad: 2

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    Material Extra:
    Preparación II Camporee de Conqui-Guias

    Preparación II Camporee de Conqui-Guias

    10:08 1 Comentario
    II CAMPOREE DE CONQUI-GUÍAS
    "FE EN FUEGO"

    Del 11 al 14 de junio disfrutaremos en nuestra Sede Campestre "El Bambu" del II Camporee de Conqui-Guías de nuestra Asociación del Oriente Colombiano. Donde esperamos reunir a más de 2000 jóvenes entregados a nuestro Salvador.

    Circulares:


    Entre los eventos bíblicos a destacar tenemos:
    - Matutina: Donde tendremos a tres damas, una conquistadora, una embajadora y una guías. Se estudiará la matutina de jóvenes "Libérate".
    - Historia Denominacional: Participarán tres caballeros, un conquistador, un embajador y un guía. Deberán estudiar las cartas con preguntas de Historia Denominacional.
    - Busque Rápido: Seguirá la metodología tradicional y deberán participar un conquistador, un embajador y un guía.
    - Doctrinas Bíblicas: Contará con la participación de un guía que deberá estudiar el libro titulado RESPUESTAS A DUDAS BÍBLICAS capítulos 10 al 18 y un conquistador que presentará un exámen de los capítulos 25 - 27 del libro NUESTRAS 28 CREENCIAS escrito por Seth J. Pierce.
    - Estudio Diario: Será el evento para todos los acampantes, donde se estudiarán los folletos de escuela sabática del segundo trimestre de 2010 de acuerdo a la edad.
    * De 10 a 12 años Folleto de Menores
    * De 13 a 15 años Folleto titulado "Fe Real" (Descargar Aquí)
    * De 16 años en adelante Folleto de Adultos (Descargar Aquí)

    Eventos Deportivos:
    - Natación Relevos: Participarán 4 integrantes, 2 hombres y 2 mujeres (un conquistador, un embajador y dos guías mayores).
    - Carrera de Obstáculos: Participarán 10 integrantes por club. 4 conquistadores, 2 embajadores y 4 guías mayores. Ruta de Obstáculos

    Eventos de Destreza:
    - Nudos: Participarán 5 integrantes (dos conquistadores, un embajador y dos guías mayores), dentro de los cuales deben presentarse dos mujeres.
    -Carros Romanos: Participarán 4 acampantes (2 hombres y 2 mujres).

    Eventos Recreativos:
    - Quemados: Participarán 4 por club en rondas de ocho clubes (dos hombres y dos mujeres).

    Eventos de Exhibición
    - Arte de Acampar: Se evaluarán los tendederos, las comodidades del vestier como son el zapatero y el ropero, junto con un espejo apoyado en base de madera.
    - Marchas

    Conservación Ambiental

    22:10 Deja tu comentario
    CONSERVACIÓN AMBIENTAL
    1. ¿Cual es la relación que existe entre ecología y conservación ambiental?
    2. Escriba un ensayo de unas 500 palabras acerca de como el aumento de la población humana esta amenazando nuestra existencia en la tierra.
    3. ¿Que significa la "muerte" de un lago o un rio? ¿Hay en las inmediaciones de su domicilio un lago o un rio que se considere "muertos"?
    4. Haga un trabajo de investigación con una corriente de agua que corra por las cercanías de su hogar. Verifique lo siguiente:
    • Señales de pureza:
    a. Abundancia de pececillos.
    b. agua clara y sin olor.
    c. Las orillas están cubiertas de vegetación hasta el mismo borde.
    d. Hay pequeñas cantidades de algas en el agua, de color verde claro.
    e. Hay algunas plantas acuáticas como el berro, por ejemplo.
    f. Puede haber algunas tortuguitas.
    g. Puede haber también pequeños cangrejos de rio debajo de las piedras.
    h. Hay bancos de arena cubiertos de vegetación reciente, lo que indica que el nivel de agua es estable.
    • Señales de deterioro y muerte:
    a. Hay grandes cantidades de algas verde-azuladas (se ven de un color verde oscuro).
    b. Las orillas están erosionadas como consecuencias de la elevación del nivel de agua durante las tormentas.
    c. El olor del agua es pútrido.
    d. Se nota la presencia de la espuma producida por los detergentes.
    e. Hay Basura que aparece entre el lodo, y en los bancos de arena de la orilla a lo largo de la corriente.
    f. El agua esta cargada de sedimentos.
    g. No se nota la presencia ni de insectos ni de peces en el agua.
    h. Se nota en cambio la presencia de residuos de los desagües.
    i. Se nota la presencia de aceite sobre la superficie del agua.
    j. No hay ni ranas ni sapos debajo de las piedras a lo largo de la corriente.
    k. Hay en las cercanías almacenes o pequeñas fabricas que arrojan sus desperdicios en la corriente de agua.
    5. Si la corriente de agua que usted esta estudiando manifiesta algunos de estos síntomas de muerte, haga algo para revertir la situación. Hable con la gente responsable de su contaminación. Muchos no piensan demasiado en el asunto, pero están dispuestos a colaborar si llegan a darse cuenta de la gravedad del asunto. Organice a un grupo de jóvenes para que le ayude a eliminar la basura que se encuentra en las orillas de la corriente de aguas. Consiga que algunos empresarios le proporcionen camiones o camionetas para ayudar en su campaña de limpieza.
    6. Visite el vaciadero de basura de su ciudad, y verifique como se lo esta manejando. Descubra lo siguiente:
    a. ¿Cuantas toneladas de basura se arrojan allí por día? ¿Por año?
    b. ¿Que intentos se están haciendo para reciclar a lo menos parte de esta basura?
    c. ¿Se quema parte de la basura, o se le entierra totalmente?
    d. ¿Cual es el costo del manejo de la basura de la ciudad, por persona y por año?
    e. ¿Que pasa con los automóviles que están fuera de uso en su zona de residencia?
    7. Haga un diagrama detallado de lo que ocurre con los desperdicios líquidos y sólidos desde el momento cuando ingresan en la planta hasta que salen de ella. ¿En que forma salen? ¿Se usan de alguna manera estos desperdicios? Visite, si es posible, una planta de drenaje.
    8. Haga un diagrama de los pasos que hay que dar para purificar agua, desde el momento en que esta entra a la planta, hasta que sale para su distribución en los hogares y fabricas. Al leer los informes de los funcionarios encargados del agua potable, verifique si los recursos hídricos serán suficientes en el futuro para hacer frente a la demanda. si es posible visite una planta purificadora de agua.
    9. Lea un libro que se refiera a algunos aspectos de la conservación del ambiente, y después escriba un informe al respecto.
    10. ¿Cuales son las especies raras y en peligro de extinción en la zona en la que vive? Verifique los esfuerzos que se están haciendo para proteger esas especies en su provincia, estado o país. ¿Que podría hacer usted para ayudar? Escriba un ensayo de 500 palabras al respecto.

    Nivel de habilidad: 3
    Instructor: Luis Ferney Durán


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    Requisitos
    Presentación

    Fotografía

    21:43 Deja tu comentario
    FOTOGRAFÍA

    1. Explicar los principios de la construcción de una máquina fotográfica. qué fin tiene la lente; el efecto de la luz sobre la película sensible y la acción del revelador y fijador.

    2. ¿Qué significa la "velocidad" de la película? ¿Qué significa ASA/ISO?

    3. ¿De qué manera se relacionan la velocidad del obturador, la apertura de la lente y la velocidad de la película?

    4. Explicar el uso principal de la fotografía.

    5. Tomar fotos en diapositivas o copias que ilustren por lo menos ocho de las siguientes técnicas. Usar fotos comparativas para ilustrar:
    a. Enmarcado
    b. Estabilidad de la máquina
    c. Dirección de la luz: frontal, de atrás, etc.
    d. Fondo borroso con objeto en foco.
    e. Regla de terceras.
    f. Ángulo: a nivel de la vista, ángulo alto y bajo.
    g. Nivel del horizonte.
    h. Distancia del objeto: llenar el cuadro.
    i. El uso de líneas guías.
    j. Calidad de las luces y sombras, luz plena, hora del día.
    k. Exposición: subexposición, sobreexposición y exposición correcta.
    l. Uso del flash: distancia y objetos reflectores.

    6. Realizar una de las siguientes actividades:
    a. Explicar cómo se revela la película blanco y negro en negativos y cómo se hace las copias.
    b. Revelar y hacer copias de ocho de tus propias fotografías, explicando cada paso.

    Nivel de habilidad: 2
    Instructores: Laura Olejua


    Descargas:
    Requisitos
    Presentación
    Enlace Album Web:
    www.flickr.com/lauraolejua

    Curso de Fotografía por Nelsón Cardenas:
    - Básico
    - Vanguardia I
    - Vanguardia II

    Ciclismo I

    21:27 Deja tu comentario
    CICLISMO I
    1. Conocer los nombres correctos y explicar el uso que tienen las distintas partes de una bicicleta.
    2. Arreglar una pinchadura en una cámara de bicicleta
    3. Desarmar y limpiar una bicicleta y volver a armarla.
    4. Ajustar los frenos y los sistemas delantero y trasero de los cambios.
    5. Saber y practicar las reglas de seguridad y cortesía al andar en bicicleta por una calle o carretera.
    6. ¿cuáles son las ventajas de usar un casco para ciclistas?
    7. Recorrer en bicicleta una distancia de ochenta kilómetros en diez horas por lo menos.
    8. Leer un mapa de caminos, hacer los planes para recorrer la ruta de 80 km y seguir esa ruta con exactitud.


    Nivel de habilidad: 1
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    Videos:
    Introducción

    Cross Country

    Down Hill

    Créditos
    Aptitud Fisica

    Aptitud Fisica

    21:20 Deja tu comentario
    APTITUD FÍSICA



    1. Enumerar diez beneficios de estar en buena condición física.
    2. Conocer cómo favorece el logro del bienestar cada uno de los siguientes aspectos:
    a. Ejercicio
    b. Alimentación adecuada
    c. Estabilidad emocional.
    3. Definir los ejercicios que aparecen a continuación.
    a. Isométricos
    b. Isotónicos
    c. Isokinéticos
    d. Anaeróbicos
    e. Aeróbicos
    4. Conocer el significado de los principios involucrados en el siguiente programa de ejercicios:
    a. Entrada en calor.
    b. Ejercicios aeróbicos.
    c. Vuelta a la calma.
    d. Calistenia.
    5. Saber como determinar tu frecuencia cardiaca en reposo y luego de finalizado el ejercicio.
    6. Conocer como determinar la frecuencia cardiaca mínima de trabajo para obtener los beneficios del entrenamiento con ejercicios aeróbicos.
    7. Realizar un programa regular de entrenamiento durante tres meses, trabajando como mínimo cuatro veces por semana y utilizando los cuatro pasos mencionados en el requisito 4. Anotar en un cuadro los siguientes aspectos:
    a. Tipo de ejercicio de entrada en calor realizado.
    b. Tipo de ejercicio aeróbico realizado.
    c. Duración de los ejercicios aeróbicos realizados.
    d. Tipo de ejercicios calisténicos realizados.
    Mantener la frecuencia cardiaca mínima, determinada en el requisito 6, durante un mínimo de 20 minutos en cada sesión de entrenamiento.

    Nivel de habilidad: 2

    Instructor: Hernando Niño

    Letreros y Carteles

    Letreros y Carteles

    15:08 Deja tu comentario
    LETREROS Y CARTELES




    1. Escribir de memoria el alfabeto completo en los siguientes tipos de letras: gótico, romano, itálico e inglés antiguo.
    2. Indicar cuando deben usarse los diferentes tipos y tamaños de plumas.
    3. Mencionar por lo menos cuatro principios que deben seguirse para que un cartel sea original y llamativo.
    4. Hacer tres carteles de 25 x 45 cm para ser usados en las reuniones del Club de Conquistadores, Escuelas Sabáticas, Club de Aventureros, los JA sobre los siguientes temas: libros del curso de lectura, año bíblico y para fomentar algún aspecto del trabajo misionero. l
    hacer estos carteles úsense por lo menos dos tipos de letras.
    5. Hacer cinco carteles sobre temas de elección propia.
    Nota: para su aceptación, estos carteles serán juzgados de acuerdo con las tres condiciones
    siguientes: (1) Nitidez. (2) Disposición. (3) Elección del tipo de letra usado.
    6. Practicar todos los trazos hasta que puedas hacerlo con facilidad y decisión.

    Nivel de habilidad: 2

    Instructor: Orlando Conde

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